成都市名师工作室和名校长工作室工作会议日前举行，这标志着成都市以工作室建设为标志的“双名工程”正式启动。据悉，组建工作室，创新了成都市教师校长培养的新路径、新模式，希望通过工作室的培养机制，发挥名师和名校长的示范和引领作用。
成都市教育局宣布，两年内在全市中小学、中职学校、幼儿园成立80个“名师工作室”和20个“名校长工作室”，每个工作室由1名领衔人和2-4名骨干(优秀)教师(校长)组成。本年度，成都市共有90名教师和31名校长申请担任工作室领衔人，最终确定了首批35位名师工作室领衔人和12位名校长工作室领衔人。工作室的主要任务是举办教育教学思想和学校管理研讨会；承担市级及以上讲学任务、教育科研项目、教学改革实验、教育教学视频案例、教学公开课等任务；以及其他著作出版、论文发表、开通工作室网页及个人博客等任务。负责传、帮、带中青年教师和校长。
工作室管理周期为三年，实行以期满考核为主、年度考核和期满考核相结合的考核方式。领衔人和成员有师德行为失范的实行一票否决，直接认定为“不合格”。 |
